Flickor som unga som 6 tänkande pojkar är smartare
Anonim

Annons - Fortsätt läsa nedan

Kan kvinnor vara lysande? Små tjejer är inte så säkra.

En studie publicerad torsdag i tidskriften Science föreslår att flickor som är yngre än 6 kan leda till att män är iboende smartare och mer begåvade än kvinnor, vilket gör flickor mindre motiverade för att bedriva nya aktiviteter eller ambitiösa karriärer. Att sådana stereotyper existerar är knappast en överraskning, men resultaten visar att dessa fördomar kan påverka barn i en mycket ung ålder.

"Som ett samhälle associerar vi en hög grad av intellektuell förmåga hos män mer än kvinnor, och vår forskning tyder på att denna förening upptas av barn som unga 6 och 7", säger Andrei Cimpian, docent i psykologiska avdelningen vid New York University. Cimpian coauthored studien, som tittade på 400 barn i åldrarna 5 till 7 år.

I den första delen av studien fick tjejer och pojkar en berättelse om en person som är "riktigt smart", ett barns idé om glans och bad sedan om att identifiera den personen bland bilderna på två kvinnor och två män. Folket i bilderna var klädda professionellt, såg samma ålder och verkade lika lyckliga. Vid 5 hade både pojkar och tjejer brukade koppla briljans med sitt eget kön, vilket innebär att de flesta tjejer valde kvinnor och de flesta pojkar valde män.

Men när de blev äldre och började gå i skolan började barnen uppenbarligen stödja könsstereotyper. Vid 6 och 7 var flickor "betydligt mindre troliga" att välja kvinnor. Resultaten var liknande när barnen visades bilder av barn.

Intressant är att när man blir bett att välja barn som ser ut som de har det bra på skolan, i motsats till att vara smarta, tenderar tjejer att plocka tjejer, vilket innebär att deras uppfattningar om briljans inte bygger på akademiska prestanda.

Annons - Fortsätt läsa nedan

"Dessa stereotyper flyter fritt från några objektiva markörer av prestation och intelligens, " sade Cimpian.

I den andra delen av studien introducerades barn till två nya brädspel, en beskriven som en aktivitet "för barn som verkligen är riktigt smarta" och den andra "för barn som verkligen försöker". Femåriga tjejer och pojkar var lika benägna att vilja spela spelet för smarta barn, men i åldern 6 och 7 ville pojkar fortfarande spela det spelet medan tjejer valde den andra aktiviteten.

"Det är inte något om spelet själv som blir mindre intressant för tjejer, men snarare är det beskrivningen av det som för barn som verkligen är väldigt smarta."

Som ett resultat av att de tror att de inte är så begåvade som pojkar, tenderar tjejer att avvika från krävande huvudmän och fält, vilket leder till stora skillnader i ambitioner och karriärval mellan män och kvinnor. "Dessa stereotyper avskräcker kvinnors strävan efter många prestigefyllda karriärer, det vill säga kvinnor är underrepresenterade på fält vars medlemmar vårdar glans, " författarna skrev.

Det är fortfarande oklart var stereotyperna kommer ifrån. Föräldrar, lärare och kamrater, och media är de vanliga misstänkta, sade Cimpian. Men det är uppenbart att åtgärder måste vidtas så att dessa förspänningar inte begränsar tjejernas professionella ambitioner. "Ställ in idén att framgång i någon arbetslinje inte är en medfödd förmåga, oavsett vad den är utan hellre lägga ner huvudet, vara passionerat om vad du gör", sa Cimpian och tillade att exponering för framgångsrika kvinnor som kan tjäna som rollemodeller hjälper också.

Leksaksföretag som Mattel, tillverkare av Barbie dockan, har vidtagit åtgärder för att försöka minska könsstereotyper. Mattels "Du kan vara något" Barbie-kampanjen berättar för tjejer att de kan vara paleontologer, veterinärer eller professorer, bland annat karriärer. Kampanjen håller också ut möjligheten att en tjej kan tänka sig att vara en fe prinsessa.

Rebecca S. Bigler, professor i psykologi vid University of Texas i Austin, beskrev Cimpians studie "som ovanligt fint arbete". Hon föreslog att stereotyperna utvecklas i tidig grundskola när eleverna utsätts för kända forskare, kompositörer och författare, historiens "genier", som är överväldigande män. Bigler sa att det är viktigt att kombinera den kunskapen med information om könsdiskriminering.

"Vi måste förklara för barn att lagar skapades speciellt för att förhindra att kvinnor blir stora forskare, artister, kompositörer, författare, upptäckare och ledare", tillade Bigler. "Barn kommer då att vara ... mer benägna att tro på sin egen intellektuella potential och bidra till social rättvisa och jämlikhet genom att förfölja dessa karriärer själva."

Följ @Seventeen på Instagram!

Från: Cosmopolitan USA